Na kolejnych zajęciach w ramach projektu ProLog uczniowie klasy 4b konstruowali własne modele robotów. Modele były imponujące, uczniowie dali popis kreatywności. Następnie modele zostały zaprogramowane.

Opiekunami projektu są nauczyciele: Mirosław Dziwota, Joanna Ruda, Małgorzata Sankowska-Janeczek

30 marca, w klasie IIIb odbyły się zajęcia dotyczące trudnej sztuki haftowania. Uczniowie zaprojektowali i wykonali zakładki do książek według własnych pomysłów. Wszyscy znakomicie bawili się podczas zdobienia tkaniny za pomocą igły i nici. To była wspaniała lekcja rozwijająca zdolności manualne, cierpliwość i dokładność.

Doposażenie szkoły w sprzęt i pomoce dydaktyczne w ramach programu „Laboratoria przyszłości” umożliwia wykorzystanie zakupionych pomocy także na zajęciach dydaktyczno – wyrównawczych. Uczniowie klas drugich z zainteresowaniem korzystali z klocków magnetycznych. Rozwijają one wyobraźnię przestrzenną, logiczne myślenie, umiejętności techniczne, manualne, a nawet kompetencje społeczne. Zabawa i sposób korzystania z klocków zmieniał się podczas zajęć – początkowo było to klasyfikowanie elementów, układanie form płaskich, piramid, później powstawały ciekawe formy przestrzenne. Na początku każdy układał coś samodzielnie, potem łączono elementy we wspólne konstrukcje. Z pewnością zajęcia były dla uczniów ciekawe, z wielkim zaangażowaniem uczyły się bawiąc.

Wykorzystując programowalne klocki zakupione w ramach programu #LabolatoriaPrzyszłości uczniowie klasy 8a zbudowali model pojazdu gąsiennicowego, który następnie zaprogramowali.

24 marca w Zamościu odbył się Półfinał Wojewódzkich Igrzysk Dzieci w mini piłce ręcznej chłopców. Reprezentanci naszej szkoły oraz szkoły filialnej w Wywłoczce wywalczyli II miejsce przegrywając w finale ze SP nr 3 z Zamościa. Nasza drużyna wystąpiła w składzie: Adamczuk Igor Bielec Patryk Czochra Gabriel Gmyz Kamil Szpyra Antoni Szuty Artut Szuty Dawid Wacławski Oliwier Góra Wojciech Czochra Dawid Maciąg-Kuźma Krystian Czubacki Szymon Dumała Krystian Opiekunowie: Czochra Milena, Gałka Dorota Do fotorelacji wykorzystano aparat z programu #LaboratoriaPrzyszłości

Ciekawym podsumowaniem lektury „Zaczarowana zagroda” Aliny i Czesława Centkiewiczów były zajęcia w pracowni komputerowej z wykorzystaniem sprzętu zakupionego w ramach rządowego programu „Laboratoria przyszłości”. Uczniowie korzystali z okularów 3D. Obejrzeli filmy o pingwinach, niedźwiedziu polarnym, podziwiali krajobrazy arktyczne. Wrażenie obecności w miejscu, które się widzi, piękno oglądanych obrazów, bardzo angażowały dzieci. Z pewnością wykorzystanie okularów i innych elektronicznych pomocy dydaktycznych z pakietu „ Laboratoria przyszłości” rozwijają zainteresowania uczniów, wzbogacają wiedzę, uatrakcyjniają proces dydaktyczny.